بازاندیشی در فناوری آموزشی: نگاهی تازه به بنیادهای یادگیری
فناوری آموزشی (EdTech) در سالهای اخیر با رشد سریع و وعدههای فراوان، به بستر اصلی نوآوری در آموزش تبدیل شده است. هر ماه شاهد عرضه پلتفرمها، داشبوردها، ابزارهای ردیابی تعامل و بهروزرسانیهای «هوشمند» کلاسهای درس هستیم که همگی قول بهبود عملکرد و نتایج را میدهند. اما در عمل، این فناوریها به ندرت به چالشهای روزمره دانشآموزان و معلمان پاسخ میدهند و گاهی حتی مشکلات موجود را تشدید میکنند.
طرحهای شهری باید حالِ مردم را خوب کند
نسترن کیوانپور– بعضی اوقات یک سری اتفاقات کوچک پیش میآید که برایش برنامهریزی نکردهای اما همان ناگهانی بودن و طبیعی بودنش برایت لذتبخش است. مثلا همین خانمی از اهالی محله که اواسط جلسه با محسن زارع؛ معاون اجتماعی سازمان فرهنگی، ورزشی و اجتماعی شهرداری کرج به دفتر مراجعه و چند کتاب به کتابخانهی دفتر اهدا […]
